以“四个坚持”强化党建引领 推动集团化办学高质量发展

　　集团党委统揽各个校区工作，党委委员兼任各校区主要负责人、集团党委与校务委员会、各校区党支部与校区行政班子之间的领导关系和工作机制等全面明晰。

　　三是优化党建工作项目。为破解党建和教育教学“两张皮”难题，深化集团党委◆★“责任·担当”党建特色品牌建设■■★，实施《以党建工作引领青年教师思想、业务双发展》党建项目，统领各支部具体项目，形成“一支部一项目一特色”格局。开展◆◆“不忘初心、做有温度的教育◆◆■★◆◆”“精灵课堂展风采，党员教师树形象★★◆◆◆■”等活动■◆◆★◆，激励党员教师创先争优、以身示范，上年度共有500余人次党员教师在各类竞赛中获奖。

　　集团党委树立将党建工作与学校中心工作★◆◆★★、与校区特色发展深度融合意识，积极探索运用“党建+”模式。一是党建+集团管理，探索育人管理模式■■■★★■。深化教育管理改革，实行扁平化管理。首先是理念引领扁平化。将学校的办学愿景、核心价值追求、办学理念、育人目标等在每一所新开办的学校全面导入，理念认同，传承融合。其次是管理层级扁平化。每位党委委员既要负责一个校区的全面工作，又要分管或者联系集团某一方面的工作，形成纵横交错、条块结合的管理格局，减少了管理层级，提高管理效能。

　　一是完善党委议事规则，坚持“三重一大”集体决策制度■■★◆■★，规范各校区人事任免、财务管理★★◆★■、工程建设等重大事项■◆★。完善集团校务委员会、专题例会等会议机制◆★，确保各项决策得以执行和落实。完善统一常规管理★■、统一过程督导、统一考核评估等◆■“三统一”管理机制■◆■■，逐步形成集团党委统筹各校区干部管理、统筹全集团师资配备、统筹各校区课程建设、统筹阶段性工作重点的格局。

　　一方面严格执行“三会一课◆◆◆★◆■”制度★■★，落实“第一议题”，严格规范党建工作流程◆■★★■，不折不扣完成党员学习教育各项规定和要求◆■◆◆，筑牢思想政治根基。另一方面，对各校区党支部的工作强化督导问效，推动工作落实。集团党委均定期开展严格督查和专项督导，形成一套完整的督导检查工作机制，以督促实、以督促进◆◆、以督促改，确保各校区党支部各项工作落地见效。

　　二是党建+思政教育★★，构建育人课程体系。始终积极探索思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用，统筹思政课一体化建设，以“传承那一抹红■◆■◆■■”南小思政育人品牌为抓手◆★，推动思政教育一体化实施。“将责任存入孩子的人生银行★★■”评为全国中小学德育典型经验■★◆，责任教育被中国教育科学院列为全国推广的十大经典案例。

　　集团党委切实担负起抓基层党组织建设的主责主业★◆★，按照“抓党建、强作风、聚发展★■★■、创一流”的总体思路◆◆★■■■，始终把讲政治摆在突出位置■■★◆■◆，时刻保持高度的政治清醒和政治自觉★◆★■■◆，牢牢把握集团化办学与教育改革发展正确政治方向。

　　三是党建+课堂建设，改革育人课堂模式。立足学校办学理念与培养目标，构建了“精·灵★◆◆◆”课堂教学模式，以课堂改革为抓手，促进教师的理念更新和行动跟进，深入落实育人目标。

　　未来■◆◆◆■，南坪实验小学校党委将深入学习贯彻习视察重庆重要讲话精神，在夯实基层组织■■◆★■、基础工作上持续用力，在落实政治责任■◆★、领导责任上持续用力◆◆■■★★，扎实推动基层党组织全面进步◆◆◆◆★、全面过硬，进一步引领集团化办学高质量发展★★■★，为区域教育高质量发展贡献南小力量。

　　二是突出师德师风管理◆★★◆■★。严格执行意识形态工作各项规定，全面加强教职工思想政治建设工作。制定《南坪实验小学教育集团师德师风行为规范“十可为★★★■■★”》《南坪实验小学教育集团师德师风建设负面清单》等相关文件，通过行为规范、负面清单等小切口，把职业理想、职业道德教育融入党建工作■■★，提升教师职业归属感和幸福感，持续推进暖心行动◆★，真正做实教师队伍建设“大文章”★◆★。

　　三是注重青年教师成长。针对集团化办学迅速发展的实际情况■★★◆◆◆，坚持抓党建带团建，做好顶层设计，在选用、管理、考核中■■■◆◆，严把政治关、师德关■◆★★◆■、业务关，实行■◆◆★“三兰两级”教师成长制，遵循六阶段教师发展路径，搭建个性化◆■★★◆、开放式■★、实践性的培养体系，促进青年教师思想、业务同提升。

　　集团党委坚持干部、教师实行一体化■■◆、混编使用■★◆◆★★，形成了整合集团资源★■，集中优势兵力推动各校区协调发展◆★、特色发展的机制和措施。

　　二是建立健全三项制度。首先是党员联系制度。每个党员均要联系和帮带一名青年教师，每名党员干部均要分别联系一个学科组和年级组。其次是党内通报制度■■◆★。集团和各校区的重大决策部署和执行之前，均要在全体党员中统一思想■★，形成共识★■。第三是民主议事制度。涉及学校发展和教师切身利益的重大议题，决策之前均要作专题调研★★■■，广泛征求师生意见■■■★■。

　　一是切实加强班子建设。各校区实行法人制和委托法人制相结合的工作机制，一体化混编使用干部打造了有高度有梯度的生力军队伍■■◆■★★；创新青年干部培养模式，增设职岗分离★■、动态管理的校区秘书◆■★★■★、校区理事岗位，切实增进了校区班子团结★■◆★，提升了校区领导合力，推动校区工作的同频共振。

　　加强党建统领、推动融合创新，立足实际、锻长补短、完善机制、重点突破◆◆★◆，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用★■◆★★、党员教师先锋模范作用，让党建成为推动